Постановление Администрации г. Шахты от 08.05.2013 N 2767 "О внесении изменений в постановление Администрации города Шахты от 24.11.2009 N 3150 "О принятии муниципальной долгосрочной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования города Шахты на 2010-2014 годы"



АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ШАХТЫ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 8 мая 2013 г. № 2767

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОСТАНОВЛЕНИЕ
АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ШАХТЫ ОТ 24.11.2009 № 3150
"О ПРИНЯТИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ШАХТЫ
НА 2010-2014 ГОДЫ"

В соответствии с Областным законом "О внесении изменений в Областной закон "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" постановляю:
1. Внести в постановление Администрации города Шахты от 24.11.2009 № 3150 "О принятии муниципальной долгосрочной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования города Шахты на 2010-2014 годы" следующие изменения:
1.1. изложить приложение № 1 в редакции согласно приложению № 1 к настоящему постановлению;
1.2. изложить приложение № 3 в редакции согласно приложению № 3 к настоящему постановлению.
2. Финансирование муниципальной долгосрочной целевой программы за счет местного бюджета производить в пределах утвержденных бюджетных ассигнований на ее реализацию в соответствии с решением городской Думы города Шахты о бюджете на очередной финансовый год и плановый период.
3. Постановление подлежит опубликованию в СМИ.
4. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя главы Администрации Медведева И.И.

Мэр города Шахты
Д.И. Станиславов
Постановление вносит ДО





Приложение № 1
к постановлению
Администрации
города Шахты
от 08.05.2013 № 2767

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДА ШАХТЫ НА 2010-2014 ГОДЫ"


Основание распоряжение главы Администрации города Шахты № 4301
для разработки от 14.10.2009 "О принятии решения о разработке муници-
Программы пальной долгосрочной целевой программы "Развитие муници-
пальной системы образования города Шахты на 2010-2012
годы"

Заказчик Администрация города Шахты
Программы

Разработчик Департамент образования г. Шахты
Программы

Цель Программы Обеспечение реализации полномочий Администрации города
Шахты по решению вопросов местного значения в сфере
образования в части организации предоставления общедо-
ступного и бесплатного дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования,
общедоступного дополнительного образования

Основные задачи - удовлетворение потребности населения в получении
Программы доступного и качественного дошкольного образования;
- удовлетворение потребности населения в получении
доступного и качественного начального общего, основного
общего, среднего (полного) общего образования;
- удовлетворение потребности населения в получении
доступного и качественного дополнительного образования;
- охрана жизни и здоровья детей;
- внедрение новых образовательных технологий и принципов
организации учебного процесса, в том числе с использова-
нием современных информационных и коммуникационных тех-
нологий;
- внедрение федеральных государственных образовательных
стандартов общего образования второго поколения, вклю-
чающих основные требования к результатам общего образо-
вания и условиями осуществления образовательной деятель-
ности;
- развитие оценки качества образования при переходе
с одной школьной ступени на другую, сопоставление
качества образования в муниципальных образовательных
учреждениях;
- снижение неэффективных расходов по управлению кадровы-
ми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимиза-
ция сети общеобразовательных учреждений;
- сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава;
- осуществление мероприятий по работе с детьми и моло-
дежью и развитие муниципальной системы мер поощрений
способной и талантливой молодежи;
- социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей;
- реализация контрольных функций по организации образо-
вательной деятельности образовательных учреждений

Сроки 2010-2014 годы
реализации
Программы

Структура Муниципальная долгосрочная целевая программа "Развитие
Программы, муниципальной системы образования города Шахты на 2010-
перечень 2014 годы" включает:
подпрограмм, - паспорт Программы;
основных - первый раздел: содержание проблемы и обоснование необ-
направлений и ходимости ее решения программными методами;
мероприятий - второй раздел: основные цели и задачи, сроки и этапы
реализации муниципальной долгосрочной целевой программы,
а также целевые индикаторы;
- третий раздел: система программных мероприятий, в том
числе ресурсное обеспечение муниципальной долгосрочной
целевой программы, с перечнем мероприятий с разбивкой по
годам, источникам финансирования;
- четвертый раздел: нормативное обеспечение;
- пятый раздел: механизм реализации муниципальной долго-
срочной целевой программы, включая организацию управле-
ния муниципальной долгосрочной целевой программой и
контроль за ходом ее реализации;
- шестой раздел: оценка эффективности реализации муници-
пальной долгосрочной целевой программы.
Муниципальная долгосрочная целевая программа "Развитие
муниципальной системы образования города Шахты на 2010-
2014 годы" содержит следующие направления:
- сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава;
- развитие системы поддержки талантливых детей;
- материально-техническое обеспечение, в том числе обу-
чение граждан начальным знаниям в области обороны и их
подготовки по основам военной службы;
- обеспечение жизнедеятельности образовательных учрежде-
ний;
- рациональное использование ресурсов;
- обеспечение безопасных условий образовательной дея-
тельности;
- социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей;
- охрана жизни и здоровья детей.
Основными мероприятиями при реализации Программы
являются:
- обновление производственного и технологического обору-
дования;
- оснащение учебно-воспитательного процесса;
- приобретение прочих основных средств и материальных
запасов;
- текущий ремонт;
- капитальный ремонт;
- рациональное использование ресурсов;
- организация питания;
- бесплатное предоставление молока и кисломолочных
продуктов;
- оздоровление детей в пришкольных лагерях с дневным
пребыванием на базе образовательных учреждений в канику-
лярное время;
- восстановление изношенных детских спортивных площадок
на территории школ для организации учебных занятий и
спортивных мероприятий;
- пожарная безопасность;
- антитеррористическая безопасность.
Программа не имеет подпрограмм

Исполнители Департамент образования г. Шахты
Программы

Объемы и Источники финансирования - местный бюджет, областной
источники бюджет, внебюджетные источники.
финансирования Общая сумма затрат - 5762839,5 тыс. рублей, в том числе:
Программы 2010 год - 952558,1 тыс. рублей, из них:
491316,9 - средства местного бюджета;
411053,5 тыс. руб. - средства областного бюджета;
22915,2 тыс. руб. - средства федерального бюджета;
27272,5 тыс. руб. - внебюджетные источники;
2011 год - 1008125,8 тыс. рублей, из них:
523688,2 тыс. руб. - средства местного бюджета;
425411,2 тыс. руб. - средства областного бюджета;
22751,2 тыс. руб. - средства федерального бюджета;
36275,2 тыс. руб. - внебюджетные источники.
2012 год - 1226186,4 тыс. рублей, из них:
569830,0 тыс. руб. - средства местного бюджета;
546475,6 тыс. руб. - средства областного бюджета;
62997,4 тыс. руб. - средства федерального бюджета;
46883,4 тыс. руб. - внебюджетные источники.
2013 год - 1309319,4 тыс. рублей, из них:
656943,7 тыс. руб. - средства местного бюджета;
587092,1 тыс. руб. - средства областного бюджета;
12071,8 тыс. руб. - средства федерального бюджета;
53211,8 тыс. руб. - внебюджетные источники.
2014 год - 1266649,8 тыс. рублей, из них:
606742,1 тыс. руб. - средства местного бюджета;
606292,4 тыс. руб. - средства областного бюджета;
834,2 тыс. руб. - средства федерального бюджета;
52781,1 тыс. руб. - внебюджетные источники

Целевые Реализация мероприятий муниципальной долгосрочной целе-
индикаторы вой программы "Развитие муниципальной системы образова-
ния города Шахты на 2010-2014 годы" позволит достичь
следующих результатов:
- количество детей, получающих услуги дошкольного обра-
зования:
в 2010 г. - 6066 человек,
в 2011 году - 6086 человек,
в 2012 году - 6106 человек,
в 2013 году - 6380 человек,
в 2014 году - 6380 человек;
- количество образовательных учреждений, в которых
оказывается логопедическая помощь детям в логопунктах,
в логопедических группах:
в 2010 году - в 12 логопунктах,
в 2011 году - в 12 логопунктах,
в 2012 году - в 9 логопунктах и 5 логопедических
группах,
в 2013 году - в 11 логопунктах и 3 логопедических
группах,
в 2014 году - в 11 логопунктах и 3 логопедических
группах;
- количество детей, получивших среднее (полное) общее
образование в муниципальных общеобразовательных учрежде-
ниях:
в 2010 г. - до 1121 чел.,
в 2011 г. - до 1193 чел.,
в 2012 - до 1246 чел.,
в 2013 году - до 2027 чел.,
в 2014 году - до 2081 чел.;
- количество школьников, получающих услуги дополнитель-
ного образования:
в 2010 г. - до 11000 человек,
в 2011 году - до 11200 человек,
в 2012 году - до 11400 человек,
в 2013 году - до 12000 человек,
в 2014 году - до 13000 человек;
- количество школьников, охваченных горячим питанием:
в 2010 г. - 13500 человек,
в 2011 г. - 13800 человек,
в 2012 г. - 14073 человека,
в 2013 - 14800,
в 2014 - 15500 человек;
- количество детей, нуждающихся в особой заботе государ-
ства, охваченных отдыхом в оздоровительных учреждениях
дневного пребывания на базе образовательных учреждений:
в 2010 году - 5589 человек,
в 2011 году - 5600 человек,
в 2012 году - 5610 человек,
в 2013 году - 5620 человек,
в 2014 году - 5650 человек;
- среднее количество обучающихся общеобразовательных
учреждений на 1 персональный компьютер:
в 2010 году - до 17,
в 2011 году - до 15,
в 2012 году - до 13 обучающихся,
в 2013 году - до 9 обучающихся,
в 2014 году до 7 обучающихся;
- удельный вес дневных образовательных учреждений,
реализующих программы начального общего, основного обще-
го и среднего (полного) общего образования, оснащенных
компьютерным классом в составе не менее одиннадцати ПК,
работающих в единой локально-вычислительной сети (ЛВС)
и имеющих широкополосный доступ к сети Интернет со ско-
ростью доступа не ниже 512 Кбит/с:
в 2010 году - 5%,
в 2011 году - 12,8%,
в 2012 году - 58,9%,
в 2013 году - 79,4%,
в 2014 году - 92,3%;
- количество общеобразовательных учреждений, реализующих
федеральные государственные образовательные стандарты
общего образования второго поколения на 2 ступени:
в 2012 г. - до 5 общеобразовательных учреждений,
в 2013 г. - до 6 общеобразовательных учреждений,
в 2014 г. - до 7 общеобразовательных учреждений;
- удельный вес лиц, сдавших единый государственный экза-
мен, в числе выпускников муниципальных общеобразователь-
ных учреждений, участвовавших в едином государственном
экзамене:
в 2010 г. - до 80%,
в 2011 г. - до 85%,
в 2012 г. - до 90%,
в 2013 г. - до 95%,
в 2014 г. - до 97%;
- средняя наполняемость классов общеобразовательных
учреждений не ниже нормативной (25 чел.) на протяжении
всего периода реализации Программы;
- количество обучающихся общеобразовательных учреждений,
приходящихся на 1 учителя:
в 2010 г. - 16,2 чел.,
в 2011 г. - 16,5 чел.,
в 2012 г. - 17 чел.,
в 2013 г. - 17 чел.,
в 2014 г. - 17 чел.;
- количество педагогических работников муниципальной
системы образования, прошедших переподготовку или повы-
сивших квалификацию:
в 2010 году - 310 человек,
в 2011 году - 310 человек,
в 2012 году - 310 человек,
в 2013 году - 310,
в 2014 г. - 320 человек;
- количество административных и педагогических работни-
ков муниципальной системы образования, прошедших пере-
подготовку или повысивших квалификацию в сфере использо-
вания информационно-коммуникационных технологий (элек-
тронных образовательных ресурсов, свободного программно-
го обеспечения):
в 2010 году - 10 человек,
в 2011 году - 45 человек,
в 2012 году - 250 человек,
в 2013 году - 20 человек,
в 2014 году - 20 человек;
- количество учителей общеобразовательных учреждений,
имеющих стаж педагогической работы до 5 лет:
в 2010 г. - до 113 человек,
в 2011 г. - до 120 человек,
в 2012 г. - до 125 человек,
в 2013 г. - до 130 человек,
в 2014 г. - до 135 человек;
- количество победителей и призеров международных,
федеральных, окружных и региональных олимпиад и других
соревнований:
в 2010 г. - до 47 человек,
в 2011 г. - до 50 человек,
в 2012 г. - до 55 человек,
в 2013 г. - до 196 человек,
в 2014 г. - до 221 человека;
- количество мероприятий регионального, федерального,
международного уровней, в которых приняли участие уча-
щиеся школ города:
в 2010 г. - до 30,
в 2011 г. - до 35,
в 2012 г. - до 40,
в 2013 г. - до 45,
в 2014 г. - до 50;
- количество детей-сирот и детей, оставшихся без попече-
ния родителей, охваченных различными формами семейного
устройства:
в 2010 г. - до 100 человек,
в 2011 г. - до 102 человек,
в 2012 г. - до 103 человек,
в 2013 г. - до 130 человек,
в 2014 г. - до 135 человек;
- осуществление стратегических мероприятий по организа-
ции образовательной деятельности учреждений образования
на уровне 86 шт. в год

Система Контроль осуществляется в соответствии с разделом 5
организации Порядка принятия решения о разработке муниципальных дол-
контроля за госрочных целевых программ, их формирования и реализации
исполнением и оценки эффективности реализации, утвержденного поста-
Программы новлением Администрации города Шахты от 02.02.2012 № 399


Раздел 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ
НЕОБХОДИМОСТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНЫМИ МЕТОДАМИ

Решение комплекса задач, определенных в Послании Президента Российской Федерации Федеральному собранию от 12 ноября 2009 года, в Программе реализации приоритетных национальных проектов на 2009-2012 годы, в Федеральной целевой программе развития образования на 2006-2010 годы, в проекте Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", в Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года (утверждена Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р), в социальном проекте партии "Единая Россия" - "Дворовый тренер", в "Программе социально-экономического развития Ростовской области на 2008-2012 годы", в областной долгосрочной целевой программе "Развитие образования в Ростовской области на 2010-2013 годы", требует разработки муниципальной долгосрочной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования города Шахты на 2010-2014 годы" (далее - Программа).
Программа представляет собой комплекс мероприятий, отражающих изменения в структуре, содержании и технологиях образования, организационно-правовых формах субъектов образовательной деятельности и финансово-экономических механизмах.
Мероприятия Программы затрагивают субъекты системы образования, находящиеся в ведении Департамента образования г. Шахты, призваны решить проблему диспропорций в развитии муниципальной системы образования, сформировать единое образовательное и информационное пространство города.
Программа формируется с учетом ориентиров, определенных в Бюджетном послании Президента Российской Федерации о бюджетной политике в 2010-2014 годах, что обусловливает необходимость жесткой экономии бюджетных средств и решения в приоритетном порядке проблем, непосредственно связанных с реализацией полномочий Департамента образования г. Шахты (далее - департамент).
Муниципальная система образования г. Шахты (далее - МСО) включает в себя 89 образовательных учреждений различных типов и видов. В целом в сфере образования города занято около 5 тысяч работников.
В соответствии с "Программой развития муниципальной системы образования на период 2006-2010 гг.", утвержденной решением городской Думы от 08.11.2005 № 107, стратегия развития муниципальной системы образования на период до 2010 г. определялась следующими приоритетными целями:
- в области "Реструктуризации муниципальной образовательной сети":
- обеспечение доступности качественного общего образования при эффективном использовании ресурсов;
- обеспечение адекватности предоставляемых образовательных услуг потребностям учащихся разных социальных, возрастных категорий;
- в области "Управления качеством образования":
- разработка, апробация моделей обеспечения качественного общего образования;
- в области "Информатизации и оснащения учебным и учебно-наглядным оборудованием";
- развитие единой информационной среды, создание единой информационной системы, повышение информационных компетенций работников образования, развитие современных методов обучения на базе информационных технологий;
- оснащение образовательных учреждений современным учебным и учебно-наглядным оборудованием.
В течение 2006-2009 гг., с момента начала реализации Программы развития МСО на 2006-2010 гг., запущен механизм качественных преобразований муниципальной системы образования. Результатом стали существенные изменения системы образования города с целью удовлетворения запросов личности и семьи в получении образовательных услуг, соответствующих современным требованиям. В большей степени данный процесс зависит от грамотного планирования развития муниципальной образовательной сети.
Изменения в демографической структуре детского населения в последние годы привели к тому, что обеспеченность общеобразовательными учреждениями опережает потребность, нарастает противоречие между емкостью сети общеобразовательных учреждений и реальным контингентом обучающихся. За период с 2004 по 2009 год численность учеников дневных общеобразовательных учреждений в целом по городу сократилась на 2671 чел. (на 12,1%).
В рамках промежуточного мониторинга достигнутых значений показателей оценки эффективности деятельности проведены предварительные расчеты объема неэффективных расходов по общему образованию на начало учебного года. Среднегодовой показатель по управлению кадровыми ресурсами прочих работников и средней наполняемости классов по дневным общеобразовательным школам по состоянию на начало 2008/2009 учебного года составил 32,02 млн. руб.
Департаментом проведен анализ действующей сети в разрезе каждого общеобразовательного учреждения, разработан план мероприятий на 2009 год по снижению неэффективных расходов. По итогам его реализации объем неэффективных расходов в 2009 году снизится до 17,03 млн. руб. По сравнению со среднегодовым значением показателя за предыдущий период снижение неэффективных расходов составит 14,99 млн. руб. (46,81%), что является результатом принятых в 2009 году управленческих мер по оптимизации сети.
В результате реорганизации МОУ СОШ № 31, 40 путем присоединения к ним 2 основных школ (МОУ ООШ № 33, 34) соответственно сократилась сеть муниципальных общеобразовательных учреждений с 44 до 42 без снижения уровня охвата образовательными услугами.
Приняты меры по поэтапному повышению средней наполняемости классов муниципальных общеобразовательных учреждений и доведению до нормативного значения (25), произведено слияние классов с низкой наполняемостью в классы-комплекты. По данным статистической отчетности на начало 2009-2010 года среднегородское значение показателя средней наполняемости классов составило 24,72 (2008 год - 24,02), что привело к снижению объема неэффективных расходов по этому показателю.
Однако в муниципальных общеобразовательных учреждениях остается значительная диспропорция в численности учителей и прочих работников, избыточная численность работников, что приводит к неэффективным расходам по управлению кадровыми ресурсами. На одного учителя дневных общеобразовательных учреждений в среднем приходится 16,2 учащихся.
Среди проблем, связанных с несоответствием состояния образовательной сети, ресурсной емкостью учреждений и контингентом обучающихся остро проявляет себя устаревшая материально-техническая база. Для обеспечения успешной модернизации системы образования необходимо продолжить обновление учебно-наглядного оборудования: лабораторных и демонстрационных приборов и приспособлений, печатных и аудиовизуальных пособий, технических средств обучения, школьной мебели, спортивного оборудования и инвентаря. В целях создания условий для приобщения молодежи к занятиям физической культурой и спортом, реализации программ по физическому воспитанию требуется модернизация школьных спортивных залов, приобретение спортивного оборудования, инвентаря, тренажеров, спортивной формы. Несмотря на постоянное пополнение и модернизацию компьютерного парка, происходит моральное и технологическое старение техники.
Требует совершенствования учебно-материальная база обучения юношей и девушек допризывного возраста начальным знаниям в области обороны и основам военной службы в образовательных учреждениях в рамках предмета "Основы безопасности жизнедеятельности", включающая: предметный кабинет с учебными и наглядными пособиями, техническими средствами обучения, спортивный городок с элементами полосы препятствий, стрелковый тир для стрельбы (электронный стрелковый тренажер) или место с оборудованными мишенями, макеты автомата Калашникова, саперные лопаты и пр.
Условия дефицита ресурсов при переходе к новым федеральным государственным образовательным стандартам общего образования второго поколения, к новому содержанию и технологиям общего образования, предпрофильной подготовке и профильному обучению, новым формам контроля и оценки качества процессов и результатов педагогического процесса могут оказать отрицательное влияние на дальнейшее развитие муниципальной системы образования.
Одним из эффективных путей создания условий для получения качественного образования детей является организация образовательного процесса в рамках реализации задач предпрофильного и профильного обучения. В образовательной системе города создана сеть составляющих около 58% общего числа учреждений профильных школ, реализующих на 2 и 3 ступенях обучения программы углубленного изучения предметов. Из них 18% учреждений являются школами повышенного уровня (лицеями, гимназиями). Профильными образовательными услугами могут воспользоваться учащиеся разных районов города в соответствии с выбранными ими направлениями будущей профессиональной деятельности.
Важной задачей является усиление воспитательного потенциала школы, обеспечение индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося. Профилактика безнадзорности и беспризорности, правонарушений, других асоциальных явлений должна рассматриваться как необходимая и естественная составляющая деятельности школы.
Эффективное внедрение новых образовательных стандартов невозможно без адекватной обратной связи - системы оценки качества образования. Насущной задачей является активное участие муниципального образования в создании региональной системы оценки качества образования, в том числе за счет развития муниципальной системы оценки качества образования. Необходимо вводить инновационные механизмы добровольной оценки качества по разным группам образовательных учреждений, участвовать в международных сопоставительных исследованиях качества образования, совершенствовать созданную систему мониторинга как важнейшего инструмента обеспечения государственно-общественного управления образовательными учреждениями.
Именно в предшкольный и школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Комплексного решения требуют существующие проблемы организации сбалансированного горячего питания дошкольников и школьников - в ряде школ города из-за отсутствия пищеблоков отсутствует горячее питание; технологическое и холодильное оборудование пищеблоков образовательных учреждений обновляется крайне медленно, его износ составляет более 50 процентов. Требуется широкое внедрение в образовательных учреждениях технологий здоровьесбережения, создание условий для медицинского обеспечения обучающихся на базе школьных медкабинетов, физического воспитания обучающихся и развития массового детского спорта.
В настоящее время более 70% учащихся общеобразовательных школ не занимаются регулярно спортом. Реальный объем двигательной активности школьников не обеспечивает им полноценного и гармоничного физического развития и укрепления здоровья. По статистике, 80 процентов школьников ведут малоподвижный образ жизни.
Причины сложившегося положения дел в физическом воспитании учащихся:
- отсутствуют эффективные формы организации занятий физической культурой и спортом учащихся, в том числе в каникулярное время и с учетом индивидуальных особенностей детей;
- материально-спортивная база образовательных учреждений слаба и сильно устарела как физически, так и морально;
- отсутствует целенаправленная пропаганда физической культуры и спорта среди детей, подростков и молодежи в средствах массовой информации.
Важным фактором сохранения и укрепления здоровья обучающихся является обеспечение отдыха и оздоровления детей в возрасте от 6 до 15 лет в пришкольных лагерях с дневным пребыванием на базе образовательных учреждений в каникулярное время. Данный вид отдыха является малозатратным и позволяет обеспечить бесплатное пребывание детей в пришкольных лагерях с организацией полноценного сбалансированного питания, содержательного досуга, направленного на воспитание, развитие и оздоровление детей, нуждающихся в особой заботе государства.
В предыдущие годы оздоровление детей в дневных пришкольных лагерях осуществлялось на базе 27 образовательных учреждений в летний оздоровительный период.
В связи с передачей органам местного самоуправления государственных полномочий по организации и обеспечению отдыха и оздоровления детей оздоровление в дневных пришкольных лагерях планируется проводить в период весенних, летних и осенних каникул. На данные цели предусматривается софинансирование из муниципального бюджета в размере 852 тысяч рублей.
Актуальные задачи образования по созданию современной инфраструктуры, внедрению в практику образовательной деятельности информационных технологий, профилизации и профориентации, обновлению содержания и структуры образования в соответствии с современными требованиями, обеспечению воспитания детей и подростков в духе здорового образа жизни, привитию с детства стандартов здоровой соревновательности, любви к спорту, расширению общественного участия в управлении образованием, внедрению новых экономических механизмов, повышению воспитательного потенциала образовательного учреждения, росту квалификации педагогических кадров, повышению престижа педагогической профессии, выявлению и поддержке одаренных детей, социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также реализации Федерального закона № 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе" можно решать только комплексно, посредством реализации муниципальной долгосрочной целевой программы.
В связи с участившимися случаями суицида среди несовершеннолетних, причиной которого стали нарушения детско-родительских отношений, выразившиеся в конфликтах с родителями; конфликтные отношения с друзьями; демонстративно-протестные реакции подростков, имеющих отклонения в развитии и патохарактерологические черты личности, с целью выработки неотложных и дополнительных мер по предупреждению случаев совершения суицида среди несовершеннолетних и преодолению его последствий необходимо усилить работу по раннему выявлению семей с детьми, находящихся в социально опасном положении, злоупотребляющих алкоголем, психотропными веществами. Принять меры по развитию муниципальной службы практической психологии - введению в штатные расписания образовательных учреждений ставок педагогов-психологов, социальных педагогов, логопедов. При наличии в штате учреждения педагога-психолога возобновится деятельность школьных психолого-педагогических консилиумов, которые смогут выявлять и направлять детей, нуждающихся в психологическом сопровождении квалифицированными психологами. "Центр психолого-педагогического сопровождения несовершеннолетних" должен стать образовательным учреждением для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи (ППМС-центр).
В городе функционирует 41 муниципальное образовательное учреждение, реализующее основную общеобразовательную программу дошкольного образования, включая 1 структурное подразделение и 1 учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
В результате укрупнения и изменения статуса количество муниципальных дошкольных образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования (далее - МДОУ), сократилось по сравнению с 2008 годом с 48 до 39 без снижения уровня охвата дошкольными образовательными услугами.
Согласно программе расширения сети МДОУ на 2010-2014 гг. запланировано открытие 9 дошкольных групп в функционирующих МДОУ и возвращенных в сеть после капитального ремонта.
Кроме того, все общеобразовательные учреждения города предоставляют услуги по подготовке детей дошкольного возраста к получению начального школьного образования в подготовительных группах для будущих первоклассников, а также по оказанию ежемесячной консультативной помощи родителям (законным представителям) в подготовке детей 5-7 лет к обучению в школе.
Охват детей дошкольным образованием в городе в 2007 году составил 44,3%, в 2008 г. - 44,7%, в 2009 году- 51,3%. В 2010 году произошло снижение охвата детей дошкольным образованием до 42,5% по причине увеличения общего количества детей дошкольного возраста.
Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования в настоящее время составляет 71,4%.
Несмотря на значительный прирост дошкольных мест, произошедший за период с 2007 по 2011 год (+455 мест), по итогам комплектования дошкольных учреждений в 2010 году не обеспечены местами 884 ребенка, из них 240 человек (27,1% общей очереди) - это дети в возрасте от 0 до 3 лет, 604 человека (68,3% общей очереди) - в возрасте от 3 до 5 лет.
Обследование уровня развития речи детей дошкольного возраста в 2010 году позволило выявить 507 детей с нарушением речи, из которых 368 детей были зачислены в логопункты дошкольных образовательных учреждений.
В целях качественной подготовки детей дошкольного возраста к обучению в школе, предупреждения и устранения различных форм речевой недостаточности необходимо открыть логопедические группы в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях комбинированного вида № 24, 28, 44, 50, 76 и логопункты и логопедические группы на базе дошкольных образовательных учреждений, получивших приложение к лицензии на право оказания услуг по дополнительным образовательным программам по логопедии.
Стабильно высоким в городе остается количество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (в 2009 г. - 184 чел., в 2010 г. выявлены 164 чел., в первом полугодии 2011 г. выявлены 85 детей). Кроме того, участились случаи возврата детей из семей и последующего оформления таковых детей в организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
В целях социально-правовой защиты детства в Программу включены мероприятия, направленные на повышение охвата детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, семейными формами устройства, обеспечение своевременной постановки граждан данной категории на квартирный учет.
Приоритетной является задача ликвидации аварийности образовательных учреждений: около 69% основных фондов учреждений образования г. Шахты приходится на здания, построенные свыше 30 и более лет назад, в том числе 73,33% зданий школ, 60% - дошкольных учреждений, 90,91% - учреждений дополнительного образования. В рамках реализации Программы запланированы мероприятия, направленные на снижение доли аварийных объектов образования. Задача обеспечения безопасных условий образовательной деятельности, в том числе пожарной и антитеррористической безопасности, должна решаться поэтапно и комплексно. По предварительным оценкам, на мероприятия по обеспечению пожарной и антитеррористической безопасности муниципальных образовательных учреждений потребуется около 38 млн. рублей за 4 года реализации Программы.
Решение существующих проблем муниципального образования наиболее целесообразно программно-целевым методом, так как он позволяет учесть внешние условия (политические, экономические, социокультурные, демографические), потребности рынка образовательных услуг, общества, личности, определить цели управления, организационную структуру управления, факторы формирования (количество воспитанников и обучающихся, профиль подготовки, образовательный процесс, взаимосвязь с внешними структурами и др.). В результате это позволит сформировать эффективную систему реализации федеральных стандартов общего образования в пределах муниципального образования и в разрезе каждого образовательного учреждения, обеспечить необходимый уровень развития системы дошкольного и дополнительного образования детей в целях выполнения социального заказа.
Одновременно с реализацией стандарта образования должна быть выстроена разветвленная система поиска и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи, а также их сопровождения в течение всего периода становления личности. Актуальной является задача развития как специальной системы поддержки сформировавшихся талантливых школьников, так и общей среды для проявления и развития способностей каждого ребенка, стимулирования и выявления достижений одаренных ребят. Важным звеном в системе непрерывного образования, обеспечивающего реализацию образовательных потребностей детей и подростков за пределами основных общеобразовательных программ, развитие творческого потенциала детей, являются учреждения дополнительного образования. В городе функционирует 5 муниципальных учреждений дополнительного образования детей, в которых занимается свыше 8,5 тыс. детей более чем по 50 направлениям детского творчества и 12 видам спорта. В среднем охват услугами дополнительного образования по области составил в 2008-2009 учебном году 47%. Реализация программных мероприятий позволит повысить охват детей дополнительным образованием в МСО до 52%.
Программа предназначена для дальнейшего перевода муниципальной системы образования в новое состояние, обеспечивающее качество и доступность образования, адекватное потребностям развивающейся личности, государства и общества.
Использование программно-целевого метода позволит поэтапно решать существующие проблемы за счет применения комплекса скоординированных мер, оперативного контроля реализации запланированных мероприятий, повышения ответственности исполнителей, оптимизации использования ресурсов при реализации Программы.
Реализация программных мероприятий направлена на достижение одной из целей Программы социально-экономического развития города Шахты на 2011-2016 годы (решение городской Думы г. Шахты № 74 от 23.12.2010) - создание условий для формирования развитой, гармоничной личности, являющейся патриотом своего города, отдающей предпочтение здоровому образу жизни.

Раздел 2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫ
РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ,
А ТАКЖЕ ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ

Цели и задачи
муниципальной долгосрочной целевой программы
"Развитие муниципальной системы образования
города Шахты на 2010-2014 годы"

Основные цели Программы:
- Обеспечение реализации полномочий Администрации города Шахты по решению вопросов местного значения в сфере образования в части организации предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, общедоступного дополнительного образования.
Основные задачи Программы:
- удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного образования;
- удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования;
- удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дополнительного образования;
- охрана жизни и здоровья детей;
- внедрение новых образовательных технологий и принципов организации учебного процесса, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий;
- внедрение федеральных государственных образовательных стандартов общего образования второго поколения, включающих основные требования к результатам общего образования и условиями осуществления образовательной деятельности;
- развитие оценки качества образования при переходе с одной школьной ступени на другую, сопоставление качества образования в муниципальных образовательных учреждениях;
- снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети общеобразовательных учреждений;
- сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава;
- осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью и развитие муниципальной системы мер поощрений способной и талантливой молодежи;
- социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- реализация контрольных функций по организации образовательной деятельности образовательных учреждений.
Выполнение Программы может быть досрочно прекращено в случае изменения социальной и экономической ситуации в стране, нормативно-правовых оснований реализации Программы, выявления новых приоритетов при решении задач социально-экономического развития, неэффективного управления Программой, при котором невозможно достичь поставленных целей.
Целевые индикаторы Программы приведены в приложении № 1 к муниципальной долгосрочной целевой программе.

Раздел 3. СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ
РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ
ПРОГРАММЫ, С ПЕРЕЧНЕМ МЕРОПРИЯТИЙ С РАЗБИВКОЙ
ПО ГОДАМ, ИСТОЧНИКАМ ФИНАНСИРОВАНИЯ

Распределение объемов финансирования представлено в таблице № 1.
Перечень программных мероприятий, ответственные исполнители и объемы финансирования Программы представлены в приложении № 2 к Программе.

Таблица № 1

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ОБЪЕМОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДА ШАХТЫ НА 2010-2014 ГОДЫ"


Источники Всего, Объем финансирования по годам, тыс. руб.
финансирова- тыс. руб.
ния 2010 г. 2011 г. 2012 г. 2013 г. 2014 г.

Итого по 5762839,50 952558,10 1008125,80 1226186,40 1309319,40 1266649,80
Программе

местный 2848520,90 491316,90 523688,20 569830,00 656943,70 606742,10
бюджет

областной 2576324,80 411053,50 425411,20 546475,60 587092,10 606292,40
бюджет

федеральный 121569,80 22915,20 22751,20 62997,40 12071,80 834,20
бюджет

внебюджетные 216424,00 27272,50 36275,20 46883,40 53211,80 52781,10
источники


Выделение средств федерального и областного бюджетов в запланированных объемах обеспечивается реализацией Плана действий по привлечению средств федерального и областного бюджетов, приведенного в приложении № 3 к настоящему постановлению.
В качестве внебюджетных средств планируется привлечь:
- средства родительской платы за содержание детей дошкольного возраста в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования;
- средства от арендной платы помещений, переданных по договорам аренды;
- средства от оказания платных дополнительных услуг;
- добровольные пожертвования организаций различных форм собственности и физических лиц.
Механизм привлечения внебюджетных средств заключается во:
- взаимодействии Департамента образования г. Шахты с дошкольными образовательными учреждениями по вопросам своевременного внесения родительской платы за содержание детей дошкольного возраста в муниципальных образовательных учреждениях, реализующих программы дошкольного образования;
- проведении анализа эффективного использования имущества, находящегося в оперативном управлении, и возможности передачи в аренду данного имущества;
- реализации комплекса дополнительных (платных) услуг, обеспечивающих получение средств, направляемых на реализацию программных мероприятия;
- распространении информации, ориентированной на организации различных форм собственности и физических лиц, о целях Программы, ожидаемых конечных результатах и возможности личного участия в реализации программных мероприятий.

Раздел 4. НОРМАТИВНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Перечень нормативных правовых актов, принятие которых необходимо для достижения целей реализации Программы:
Внесение изменений в постановления Мэра города Шахты - главы Администрации:
- от 30.01.2008 № 23 (ред. от 24.06.2011) "Об организации предоставления дополнительного образования детям на территории муниципального образования "Город Шахты";
- от 22.11.2007 № 165 "Об организации предоставления общедоступного дошкольного образования на территории муниципального образования "Город Шахты";
- от 30.09.2008 № 154 (ред. от 04.12.2008) "Об организации предоставления общего образования на территории муниципального образования "Город Шахты";
- от 17.03.2009 № 56 (ред. от 27.06.2011) "О выплате ежемесячного денежного содержания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи опекунов или попечителей";
- от 22.04.2009 № 84 (ред. от 18.05.2010) "О расходовании субвенций на осуществление полномочий по предоставлению мер социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в части содержания в приемных семьях".

Раздел 5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ
ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ, ВКЛЮЧАЯ ОРГАНИЗАЦИЮ УПРАВЛЕНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММОЙ И
КОНТРОЛЬ ЗА ХОДОМ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ

5.1. Руководителем муниципальной долгосрочной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования города Шахты на 2010-2014" годы является директор Департамента образования г. Шахты.
Руководитель несет персональную ответственность за текущее управление реализацией Программы и конечные результаты, рациональное использование выделяемых на ее выполнение финансовых средств, своевременное предоставление отчетов и проведение оценки эффективности реализации Программы.
5.2. Реализация Программы осуществляется на основе:
- муниципальных контрактов (договоров), заключаемых заказчиком Программы с исполнителями программных мероприятий в соответствии с Федеральным законом от 21.07.2005 № 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд";
- условий, порядка и правил, утвержденных федеральными, областными и муниципальными нормативными правовыми актами.
5.3. Департамент образования г. Шахты с учетом выделяемых финансовых средств на реализацию муниципальной долгосрочной целевой программы ежегодно уточняет целевые индикаторы и затраты по программным мероприятиям, механизм реализации Программы, состав исполнителей в докладах о результатах и основных направлениях деятельности главных распорядителей средств местного бюджета в установленном порядке.
5.4. Департамент образования г. Шахты направляет:
5.4.1. ежеквартально (по результатам I, II, III кварталов) в срок не позднее 15 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, в Департамент экономики:
- информацию по форме в соответствии с приложением № 5 к Порядку, утвержденному постановлением Администрации города Шахты от 02.02.2012 № 399 "О Порядке принятия решения о разработке муниципальных долгосрочных целевых программ, их формирования, реализации и оценки эффективности реализации" в действующей редакции, а также по запросу Департамента экономики - статистическую, справочную и аналитическую информацию о подготовке и реализации муниципальных долгосрочных целевых программ, необходимую для выполнения возложенных на него функций;
- краткую пояснительную записку о ходе реализации муниципальной долгосрочной целевой программы и исполнения программных мероприятий;
5.4.2. ежегодно в срок не позднее 25 числа месяца, следующего за отчетным периодом, в Департамент экономики отчет о ходе работ по Программе и эффективности использования финансовых средств.
Отчет о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств должен содержать:
- пояснительную записку, состоящую из сведений о результатах реализации муниципальной долгосрочной целевой программы за отчетный год, данных о целевом использовании и объемах привлеченных средств бюджетов всех уровней и внебюджетных источников, сведений о соответствии результатов фактическим затратам на реализацию муниципальных долгосрочных целевых программ, сведений о соответствии фактических показателей реализации муниципальных долгосрочных целевых программ показателям, установленным докладами о результативности, информации о ходе и полноте выполнения программных мероприятий, сведений о наличии, объемах и состоянии незавершенного строительства;
- информацию в соответствии с приложением № 6 к Порядку, утвержденному постановлением Администрации города Шахты от 02.02.2012 № 399 "О Порядке принятия решения о разработке муниципальных долгосрочных целевых программ, их формирования, реализации и оценки эффективности реализации" в действующей редакции;
- оценку эффективности результатов реализации муниципальных долгосрочных целевых программ, выполненную в соответствии с методикой, предусмотренной соответствующей муниципальной долгосрочной целевой программой.
5.5. Оценка эффективности реализации муниципальной долгосрочной целевой программы направлена на выявление вклада муниципальной долгосрочной целевой программы в экономическое развитие города, а также эффективности расходования бюджетных средств. В данной связи Сводная аналитическая записка об эффективности реализации муниципальной долгосрочной целевой программы за истекший отчетный год должна содержать информацию о:
- количестве программных мероприятий, выполненных в полном объеме;
- количестве программных мероприятий, выполненных частично;
- степени достижения целевых индикаторов;
- полноте использования предоставленных финансовых ресурсов.
5.6. Оценка эффективности реализации муниципальной долгосрочной целевой программы осуществляется с учетом достижения показателей и критериев оценки эффективности мероприятий, в том числе мероприятий по энергосбережению и энергоэффективности, если такие предусмотрены Программой.
5.7. В случае несоответствия результатов выполнения муниципальной долгосрочной целевой программы целям и задачам, а также невыполнения показателей результативности, утвержденных Программой, Департамент образования г. Шахты готовит предложения о корректировке сроков реализации муниципальной долгосрочной целевой программы и перечня программных мероприятий и согласует предложения с коллегией Администрации города Шахты.
5.8. По истечении срока реализации Программы разработчик, кроме ежегодного отчета о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств, подготавливает и представляет на рассмотрение коллегии Администрации города Шахты отчет о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации.
5.9. Отчет о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации должен содержать информацию, аналогичную ежегодному отчету о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств, указанную в пункте 5.4.2 настоящего Порядка.
Дополнительно, в рамках отчета о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации, предоставляется информация в соответствии с приложением № 4 к Порядку, утвержденному постановлением Администрации города Шахты от 02.02.2012 № 399 "О Порядке принятия решения о разработке муниципальных долгосрочных целевых программ, их формирования, реализации и оценки эффективности реализации".
5.10. По истечении срока реализации Программы оценка эффективности реализации осуществляется в соответствии с пунктом 5.5 настоящего Порядка. Сводная аналитическая записка об эффективности реализации Программы, завершившей свое действие, помимо сведений, указанных в пункте 5.7 настоящего Порядка, должна содержать информацию о полноте достижения поставленных при реализации Программы целей.
5.11. По истечении срока реализации Программы Департамент экономики вправе внести на рассмотрение коллегии Администрации города Шахты следующие проекты решения:
- о достижении целей и реализации поставленных задач;
- о частичном достижении целей и реализации поставленных задач;
- о недостижении поставленных целей.
5.12. На основании принятого коллегией Администрации города Шахты решения Департамент образования г. Шахты вносит соответствующий проект постановления Администрации города Шахты об утверждении отчета о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации.
5.13. Отчет о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств и отчеты о ходе работ по муниципальной долгосрочной целевой программе и эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации подлежат утверждению постановлением Администрации города Шахты в срок не позднее одного месяца до дня внесения отчета об исполнении местного бюджета в городскую Думу города Шахты.

Раздел 6. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ

1. Порядок проведения и критерии оценки эффективности реализации муниципальной долгосрочной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования города Шахты на 2010-2014 годы" (далее - Порядок) разработан в соответствии с Порядком проведения и критериями оценки эффективности реализации муниципальных долгосрочных целевых программ, утвержденным постановлением Администрации города Шахты от 02.02.2012 № 399 "О Порядке принятия решения о разработке муниципальных долгосрочных целевых программ, их формирования, реализации и оценки эффективности реализации". Порядок определяет правила проведения ежегодной оценки эффективности мероприятий Программы.
2. Оценка эффективности муниципальной долгосрочной целевой программы "Развитие муниципальной системы образования города Шахты на 2010-2014 годы" (далее - Программа) осуществляется в целях достижения оптимального соотношения связанных с ее реализацией затрат и достигаемых в ходе реализации результатов, а также обеспечения принципов бюджетной системы Российской Федерации: результативности и эффективности использования бюджетных средств; прозрачности; достоверности бюджета; адресности и целевого характера бюджетных средств.
3. Оценка эффективности реализации Программы осуществляется Департаментом образования г. Шахты (далее - департамент) по годам в течение всего срока реализации Программы.
4. Департамент представляет в Департамент экономики в составе ежегодного отчета о ходе работ по Программе информацию об оценке эффективности реализации Программы, подготовленную на основании методики расчета эффективности, по утвержденной форме.
Департамент представляет в Департамент экономики также пояснительную записку, содержащую основные сведения о результатах реализации Программы, выполнении целевых показателей, об объеме затраченных на реализацию Программы финансовых ресурсов.
5. Департамент для проведения оценки эффективности реализации Программы использует целевые индикаторы, содержащиеся в разделе 2 Программы и докладе о результатах и основных направлениях деятельности департамента.
В процессе проведения оценки эффективности реализации Программы осуществляется сопоставление достигнутых показателей с целевыми индикаторами, содержащимися в паспорте Программы и докладе о результатах и основных направлениях деятельности департамента.
6. Оценка эффективности реализации Программы должна содержать общую оценку вклада Программы в экономическое развитие города, а также оценку эффективности расходования бюджетных средств. Общая оценка вклада Программы в экономическое развитие муниципального образования должна содержать оценку социальных, экономических последствий от реализации Программы.
Оценка вклада Программы в экономическое развитие города производится по следующим направлениям:
1) степень достижения целей;
2) степень соответствия запланированному уровню затрат.
7. Бюджетная эффективность Программы определяется как изменение финансовых поступлений в бюджеты всех уровней вследствие реализации Программы и изменение объема и состава расходных обязательств.
Оценка бюджетной эффективности проводится раздельно по всем уровням бюджетной системы.
8. Информация об оценке эффективности реализации Программы, представляемая департаментом в составе ежегодного отчета о ходе работ по Программе, анализируется Департаментом экономики. По результатам указанной оценки Департамент экономики подготавливает заключение о целесообразности дальнейшего финансирования Программы.
9. Отчеты о ходе работ по Программе по результатам за год и за весь период действия подлежат утверждению постановлением Администрации города Шахты.
Отчет должен включать информацию о результатах реализации Программы за истекший год и за весь период реализации, включая оценку значений целевых индикаторов и показателей.
10. Основные сведения о результатах реализации Программы, выполнении целевых показателей, объеме затраченных на реализацию Программы финансовых ресурсов публикуются в средствах массовой информации.
11. Методика оценки эффективности реализации Программы приведена в приложении № 2 к постановлению.

Руководитель аппарата
Администрации
В.В.ЧЕРЕДНИЧЕНКО





Приложение № 1
к муниципальной долгосрочной
целевой программе "Развитие
муниципальной системы образования
города Шахты на 2010-2014 годы"

ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ
МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДА ШАХТЫ НА 2010-2014 ГОДЫ"


Целевые индикаторы Единица Ожидаемые значения целевых индикаторов,
измере- предусмотренные Программой
ния
2010 год 2011 год 2012 год 2013 год 2014 год

Задача 1. Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного дошкольного образования

Количество детей, человек 6066 6086 6106 6380 6380
получающих услуги
дошкольного образо-
вания

Количество образо- учреж-
вательных учрежде- дения
ний, в которых ока-
зывается логопеди-
ческая помощь
детям:
- на логопунктах 12 12 9 11 11
- в логопедических 0 0 5 3 3
группах

Задача 2. Удовлетворение потребности населения в получении доступного
и качественного начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования

Количество детей, человек 1121 1193 1246 2027 2081
получивших среднее
(полное) общее об-
разование в муници-
пальных общеобразо-
вательных учрежде-
ниях

Задача 3. Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного дополнительного образования

Количество школьни- человек 11000 11200 11400 12000 13000
ков, получающих ус-
луги дополнительно-
го образования

Задача 4. Охрана жизни и здоровья детей

Количество школьни- человек 13500 13800 14073 14080 15500
ков, охваченных
горячим питанием

Количество детей, человек 5589 5600 5610 5620 5650
нуждающихся в осо-
бой заботе государ-
ства, охваченных
отдыхом в оздорови-
тельных учреждениях
дневного пребывания
на базе образова-
тельных учреждений

Задача 5. Внедрение новых образовательных технологий и принципов
организации учебного процесса, в том числе с использованием
современных информационных и коммуникационных технологий

Среднее количество человек 17 15 13 9 7
обучающихся обще-
образовательных уч-
реждений на 1 пер-
сональный компьютер

Удельный вес днев- % 5,0 12,8 58,9 79,4 92,3
ных образовательных
учреждений, реали-
зующих программы
начального общего,
основного общего и
среднего (полного)
общего образования,
оснащенных компью-
терным классом в
составе не менее
одиннадцати ПК, ра-
ботающих в единой
локально-вычисли-
тельной сети (ЛВС)
и имеющих широкопо-
лосный доступ к се-
ти Интернет со ско-
ростью доступа не
ниже 512 Кбит/с

Задача 6. Внедрение федеральных государственных образовательных
стандартов общего образования второго поколения, включающих основные
требования к результатам общего образования и условиям осуществления
образовательной деятельности

Количество общеоб- учреж- 0 0 5 6 7
разовательных уч- дения
реждений, реализую-
щих федеральные го-
сударственные обра-
зовательные стан-
дарты общего обра-
зования второго
поколения на 2 сту-
пени

Задача 7. Развитие оценки качества образования при переходе с одной
школьной ступени на другую, сопоставление качества образования
в муниципальных общеобразовательных учреждениях

Удельный вес лиц, % 80 85 90 95 97
сдавших единый го-
сударственный экза-
мен, в числе вы-
пускников муници-
пальных общеобразо-
вательных учрежде-
ний, участвовавших
в едином государст-
венном экзамене

Задача 8. Снижение неэффективных расходов по управлению кадровыми
ресурсами и средней наполняемости классов, оптимизация сети
общеобразовательных учреждений

Средняя наполняе- человек 25 25 25 25 25
мость классов обще-
образовательных
учреждений

Количество обучаю- человек 16,2 16,5 17 17 17
щихся общеобразова-
тельных учреждений,
приходящихся на 1
учителя

Задача 9. Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Количество педаго- человек 310 310 310 310 320
гических работников
муниципальной сис-
темы образования,
прошедших перепод-
готовку или повы-
сивших квалификацию

Количество админи- человек 10 45 250 20 20
стративных и педа-
гогических работни-
ков муниципальной
системы образова-
ния, прошедших пе-
реподготовку или
повысивших квалифи-
кацию в сфере ис-
пользования инфор-
мационно-коммуника-
ционных технологий
(электронных обра-
зовательных ресур-
сов, свободного
программного обес-
печения)

Количество учителей человек 113 120 125 130 135
общеобразовательных
учреждений, имеющих
стаж педагогической
работы до 5 лет

Задача 10. Осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью и
развитие муниципальной системы мер поощрений способной и
талантливой молодежи

Количество победи- человек 47 50 55 196 221
телей и призеров
международных, фе-
деральных, окружных
и региональных
олимпиад и других
соревнований

Количество меро- меро- 30 35 40 45 50
приятий региональ- приятия
ного, федерального,
международного
уровней, в которых
приняли участие
учащиеся школ
города

Задача 11. Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей

Количество детей- человек 100 102 103 130 135
сирот и детей,
оставшихся без по-
печения родителей,
охваченных различ-
ными формами семей-
ного устройства

Задача 12. Реализация контрольных функций по организации
образовательной деятельности образовательных учреждений

Осуществление стра- учреж- 86 86 86 86 86
тегических меропри- дения
ятий по организа-
ции образовательной
деятельности учреж-
дений образования






Приложение № 2
к муниципальной долгосрочной
целевой программе "Развитие
муниципальной системы образования
города Шахты на 2010-2014 годы"


Основные Период: 2010-2011 годы
направления
расходов 2010 год 2011 год

Источник местный област- феде- внебюд- итого местный област- феде- внебюд- итого
финансирования бюджет ной ральный жетные бюджет ной ральный жетные
бюджет бюджет источ- бюджет бюджет источ-
ники ники
(роди- (роди-
тель- тель-
ская ская
плата) плата)

Общая сумма, 491316,9 411053,5 22915,2 27272,5 952558,1 523688,2 425411,2 22751,2 36275,2 1008125,8
тыс. руб.

Общая сумма на 474147,6 371761,7 11903,2 27272,5 885085,0 506078,2 381190,4 13662,3 36275,2 937206,1
финансовое обес-
печение выполне-
ния муниципаль-
ного задания,
тыс. руб.

Дошкольное образование

Сумма на 248929,9 1334,8 - 24870,6 275135,3 278224,1 - - 31652,9 309877,0
финансовое обес-
печение выполне-
ния муниципаль-
ного задания,
тыс. руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Занятость и 145111,8 145111,8 161269,7 161269,7
оплата труда

Оказание 2503,4 2503,4
логопедической
помощи детям:
- на логопунктах

- в логопедиче- -
ских группах

Стимулирование 700,0 700,0 686,9 686,9
работников сис-
темы образования

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного образования

Обновление про- 5,0 204,8 1133,1 1342,9 1105,4 1105,4
изводственного и
технологического
оборудования

Оснащение 191,6 191,6 162,9 162,9
учебно-
воспитательного
процесса

Приобретение 378,9 130,0 2773,0 3281,9 1750,0 2200,7 3950,7
прочих основных
средств и мате-
риальных запасов

Текущий ремонт 1775,8 484,890 2260,7 1876,3 1741,5 3617,8

Проектно-сметная -
документация на
капитальный
ремонт

Обеспечение со- 2647,9 334,4 2982,3 2385,4 1223,6 3609,0
держания, обслу-
живания учрежде-
ний

Рациональное ис- 32491,3 32491,3 37105,0 37105,0
пользование ре-
сурсов - нату-
ральных лимитов
потребления ком-
мунальных услуг

Охрана жизни и здоровья детей

Организация пи- 26635,3 19953,6 46588,9 30835,4 24864,0 55699,4
тания в соответ-
ствии с требова-
ниями СанПиН

Пожарная 336,5 1000,0 1336,5 388,8 388,8
безопасность

Антитеррористи- 1377,5 1377,5 1541,0 1541,0
ческая безопас-
ность

Профилактические 1298,4 1298,4 1267,2 354,8 1622,0
мероприятия

Земельный налог 36171,5 36171,5 36615,0 36615,0

Общее образование

Сумма на финан- 180523,0 370426,9 11903,2 2399,9 565253,0 177323,7 381190,4 13662,3 4383,3 576559,7
совое обеспече-
ние выполнения
муниципального
задания, тыс.
руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Занятость и 11310,6 306411,9 11903,2 329625,7 11184,1 353689,9 12367,9 200,0 377441,9
оплата труда

Развитие службы 3125,1 3125,1
практической
психологии

Защита прав -
и интересов не-
совершеннолетних

Стимулирование 55,2 1543,3 1598,5 51,2 1530,4 1581,6
работников сис-
темы образования

Повышение квали- 17,3 17,3 15,0 6,0 21,0
фикации педаго-
гических и руко-
водящих кадров.
Участие в конфе-
ренциях

Совершенствование муниципальной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;
обеспечение успешного функционирования системы воспитательной работы

Стимулирование - - -
педагогов, рабо-
тающих с одарен-
ными детьми

Осуществление - - -
муниципальной
поддержки ода-
ренных детей

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования

Обновление про- - - -
изводственного и
технологического
оборудования

Современное ос- 864,9 10194,3 11059,2 9671,2 83,0 9754,2
нащение учебного
процесса

Оплата услуг 249,0 1294,4 1543,4
Интернет

Оснащение учеб-
но-материальной
базы для обуче-
ния граждан на-
чальным знаниям
в области оборо-
ны и основам во-
енной подготовки

Приобретение 7344,1 260,3 7604,4 7645,8 1035,5 8681,3
прочих основных
средств и мате-
риальных запасов

Комплектование 63,0 313,1 376,1 114,0 589,9 703,9
книжных фондов
библиотек муни-
ципальных обще-
образовательных
учреждений учеб-
никами и учебны-
ми пособиями по
курсу "Основы
православной
культуры"

Приобретение -
ростовой мебели
для обеспечения
учебного процес-
са учащихся пер-
вых классов на-
чальной школы

Приобретение 210,0 210,0
оборудования для
детских площадок

Капитальный 7674,6 38709,2 46383,8 -
ремонт

в т.ч. МОУ СОШ 7674,6 38709,2 46383,8 -
№ 8

в т.ч. МОУ СОШ
№ 14

Текущий ремонт 2279,9 705,2 14,5 2999,6 3330,4 504,6 379,3 4214,3

Ремонт кровли 2064,8 2064,8 -

в т.ч. МОУ СОШ -
№ 23

в т.ч. МОУ СОШ 2064,8 2064,8 -
№ 49

Проектно-сметная 265,2 265,2 -
документация

в т.ч. МОУ СОШ № 20,3 20,3 -
49

МОУ СОШ № 14 194,9 194,9 -

МОУ СОШ № 30

МОУ СОШ № 36 50,0 50,0 -

Обеспечение со- 3594,7 1371,2 4965,9 3159,2 2018,5 369,3 5547,0
держания, обслу-
живания учрежде-
ний

Рациональное ис- 50246,8 50246,8 55116,5 55116,5
пользование ре-
сурсов - нату-
ральных лимитов
потребления ком-
мунальных услуг

Охрана жизни и здоровья детей

Организация пи- 6282,8 2125,1 8407,9 6093,4 2310,2 8403,6
тания в соответ-
ствии с требова-
ниями СанПиН

Бесплатное пре- 5490,6 5490,6 3120,7 3120,7
доставление мо-
лока и кисломо-
лочных продуктов

Пожарная безо- 1180,8 3817,3 4998,1 1024,50 2400,0 3424,5
пасность

Антитеррористи- 863,5 863,5 980,70 980,7
ческая безопас-
ность

Профилактические 81,7 81,7 79,20 79,2
мероприятия

Обеспечение об- 100,0 100,0 200,0 200,0
разовательных
учреждений спор-
тивными объекта-
ми и площадками,
необходимыми для
организации
учебных занятий
и спортивных ме-
роприятий, вос-
становление из-
ношенных детских
спортивных пло-
щадок на терри-
тории школ

Обеспечение про-
ведения учебно-
полевых сборов
(питание, дос-
тавка)

Земельный налог 88203,9 88203,9 92410,8 92410,8

<*> 100,0 тыс. руб. - за счет средств капитального ремонта (не учитывается при расчете итогов)

Сумма, тыс. руб. 833,0 4153,90 - 4986,9 861,0 4482,1 - 5343,10

Приобретение 833,0 4153,9 4986,9 861,0 4482,1 - 5343,10
продуктов пита-
ния для детей в
лагерях дневного
пребывания на
базе образова-
тельных учрежде-
ний в течение
всего каникуляр-
ного периода

Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Сумма, тыс. руб. - 34138,80 11012,0 - 45150,8 - 38586,6 9088,9 - 47675,5

Осуществление 341,3 341,3 402,8 402,8
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки детей-
сирот и детей,
оставшихся без
попечения роди-
телей, в части
обеспечения бес-
платным проездом

Осуществление 1219,8 1219,8 1369,4 1369,4
полномочий по
выплате едино-
временного посо-
бия при всех
формах устройст-
ва детей, лишен-
ных родительско-
го попечения,
в семью

Осуществление 817,4 246,1 1063,5 1087,2 257,2 1344,4
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки детей-
сирот и детей,
оставшихся без
попечения роди-
телей, в части
содержания в
приемных семьях
и оплаты труда
приемных родите-
лей

Осуществление 32980,1 9546,1 42526,2 37096,6 7462,3 44558,9
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки детей-
сирот и детей,
оставшихся без
попечения роди-
телей, в части
ежемесячной вы-
платы опекунам
(попечителям)

Дополнительное образование

Сумма на финан- 44694,7 - - 2,0 44696,6 50530,4 - - 239,0 50769,4
совое обеспече-
ние выполнения
муниципального
задания, тыс.
руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Занятость и 34136,3 34136,3 38335,3 89,4 38424,7
оплата труда

Стимулирование 186,0 186,0 187,2 187,2
работников сис-
темы образования

Совершенствование муниципальной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;
обеспечение успешного функционирования системы воспитательной работы

Организация, 63,3 63,3 73,8 73,8
проведение, дру-
гие расходы на
мероприятия

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дополнительного образования

Приобретение ос- - 22,5 22,5
новных средств,
спортинвентаря

Приобретение ма- 62,3 62,3 61,8 106,4 168,2
териальных запа-
сов

Текущий ремонт 383,1 383,1 147,8 147,8

Обеспечение со- 386,1 2,0 388,1 277,8 20,7 298,5
держания, обслу-
живания учрежде-
ний

Рациональное ис- 2907,5 2907,5 2706,4 2706,4
пользование ре-
сурсов - нату-
ральных лимитов
потребления ком-
мунальных услуг

Охрана жизни и здоровья детей

Пожарная - -
безопасность

Антитеррористи- 98,4 98,4 100,0 100,0
ческая безопас-
ность

Земельный налог 6471,7 6471,7 8640,3 8640,3

Организация и контроль образовательной деятельности (аппарат, Ц/б, ИМЦ)

Источник финан- Местный Област- Феде- Внебюд- Итого Местный Област- Феде- Внебюд- Итого
сирования бюджет ной ральный жетные бюджет ной ральный жетные
бюджет бюджет источ- бюджет бюджет источ-
ники ники

Сумма, тыс. руб. 16336,3 999,1 - - 17335,4 16749,0 1152,1 - - 17901,1

Реализация контрольных функций по организации образовательной деятельности учреждений образования

Осуществление 5257,9 999,1 6257,0 5385,3 1152,1 6537,4
стратегических
функций по орга-
низации образо-
вательной дея-
тельности учреж-
дений образова-
ния

Осуществление 9321,2 9321,2 9704,0 9704,0
функций главного
распорядителя
бюджетных
средств МУ
Департамента
образования

Оказание учебно- 1457,2 1457,2 1359,7 1359,7
методической по-
мощи образова-
тельным учрежде-
ниям в осуществ-
лении государст-
венной политики
в области обра-
зования

Совершенствование муниципальной системы выявления, поддержки и сопровождения талантливых детей;
обеспечение успешного функционирования системы воспитательной работы

Поддержка лучших 240,0 240,0 240,0 240,0
студентов горо-
да. Выплата сти-
пендий

Выплаты медали- 60,0 60,0 60,0 60,0
стам

Выплаты лучшим -
руководителям по
результатам
мониторинга





Основные направления Период: 2012 год
расходов
2012 год

Источник финансирова- местный областной федераль- внебюд- итого
ния бюджет бюджет ный бюд- жетные
жет источники

Общая сумма, тыс. 569830,0 546475,6 62997,4 46883,4 1226186,4
руб.

Общая сумма на финан- 546803,6 488912,4 47404,0 46883,4 1130003,4
совое обеспечение вы-
полнения муниципаль-
ного задания,
тыс. руб.

Общая сумма на финан- 3999,1 2584,6 14589,6 - 21173,3
совое обеспечение
субсидий на иные
цели, тыс. руб.

Дошкольное образование

Общая сумма, тыс. 306142,5 6107,0 - 41224,1 353473,6
руб.

Сумма на финансовое 305163,8 6107,0 - 41224,1 352494,9
обеспечение выполне-
ния муниципального
задания, тыс. руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Занятость и оплата 180622,6 5899,1 13,90 186535,6
труда

Оказание логопедиче- 2042,8 135,4 2178,2
ской помощи детям:
- на логопунктах

- в логопедических 393,1 72,5 465,6
группах

Стимулирование работ- 668,7 668,7
ников системы образо-
вания

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного дошкольного образования

Обновление производ- 1529,70 1529,700
ственного и техноло-
гического оборудова-
ния

Оснащение учебно-вос- 188,80 188,8
питательного процесса

Приобретение прочих 264,300 2342,10 2606,40
основных средств и
материальных запасов

Текущий ремонт 3319,7 1626,80 4946,5

Проектно-сметная до- -
кументация на капи-
тальный ремонт

Обеспечение содержа- 2125,1 2168,50 4293,6
ния, обслуживания
учреждений

Рациональное исполь- 39007,2 1,80 39009,0
зование ресурсов -
натуральных лимитов
потребления комму-
нальных услуг

Охрана жизни и здоровья детей

Организация питания 31376,5 32604,40 63980,9
в соответствии с
требованиями СанПиН

Пожарная безопасность 2479,0 58,10 2537,1

Антитеррористическая 1935,1 1935,1
безопасность

Профилактические 1558,7 690,00 2248,7
мероприятия

Земельный налог, 39371,0 39371,0
налог на имущество

Сумма на финансовое 978,700 - - - 978,700
обеспечение субсидий
на иные цели, тыс.
руб.

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного дошкольного образования

Приобретение прочих 419,600 419,60
основных средств и
материальных запасов

Текущий ремонт 457,0 457,0

Проектно-сметная 52,1 52,1
документация на капи-
тальный ремонт

Обеспечение содержа- 50,0 50,0
ния, обслуживания
учреждений

Общее образование

Общая сумма, тыс. 190578,6 485390,0 61993,6 4982,6 742944,8
руб.

Сумма на финансовое 187958,2 482805,4 47404,0 4982,6 723150,2
обеспечение выполне-
ния муниципального
задания, тыс. руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Занятость и оплата 8651,6 423206,7 188,5 432046,8
труда

Развитие службы прак- 3125,1 3125,1
тической психологии

Стимулирование работ- 31,2 1562,9 0,1 1594,2
ников системы образо-
вания

Повышение квалифика- 27,1 27,1
ции педагогических и
руководящих кадров.
Участие в конферен-
циях

Совершенствование муниципальной системы выявления, поддержки и
сопровождения талантливых детей; обеспечение успешного функционирования
системы воспитательной работы

Стимулирование педа- 130,0 - 130,0
гогов, работающих с
одаренными детьми

Осуществление муни- 131,6 - 131,6
ципальной поддержки
одаренных детей

Приобретение ново- 256,2 256,2
годних подарков

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования

Современное оснащение 15319,7 4,7 15324,4
учебного процесса

Приобретение прочих 185,1 13278,5 760,0 14223,6
основных средств и
материальных запасов

Закупка товаров, ра- 2654,0 14806,1 17460,1
бот, услуг в сфере
информационно-комму-
никационных техноло-
гий (компьютерное
оборудование и про-
граммное обеспечение)

Приобретение оборудо- 598,1 7429,0 8027,1
вания и мебели для
школьных столовых му-
ниципальных общеобра-
зовательных учрежде-
ний

Капитальный ремонт 5840,3 7576,8 25000,0 - 38417,1
муниципальных зданий

Капитальный ремонт 5722,2 6918,4 25000,0 37640,6
аварийных (в том чис-
ле части зданий) му-
ниципальных образова-
тельных учреждений,
в т.ч. МБОУ СОШ № 14

Капитальный ремонт 118,1 658,4 776,5
муниципальных образо-
вательных учреждений
(за исключением ава-
рийных), в т.ч. МБОУ
СОШ № 22

технический надзор 100,0 100,0
МБОУ СОШ № 14

Текущий ремонт 4381,9 853,5 358,1 5593,5

Осуществление меро- - - 1200,0 1200,0
приятий, направленных
на развитие школьной
инфраструктуры
(устройство внутрен-
них санузлов)

в т.ч. МБОУ ООШ № 28 1200,0 1200,0

Обеспечение содержа- 3450,5 3049,0 868,7 7368,2
ния, обслуживания
учреждений

Рациональное исполь- 59061,7 - 88,9 59150,6
зование ресурсов -
натуральных лимитов
потребления комму-
нальных услуг

Охрана жизни и здоровья детей

Организация питания 8355,6 2713,6 11069,2
в соответствии с
требованиями СанПиН

Бесплатное предостав- 1965,1 1965,1
ление молока и кисло-
молочных продуктов

Пожарная безопасность 2760,0 2760,0

Антитеррористическая 1297,1 1297,1
безопасность

Профилактические 61,4 61,4
мероприятия

Приобретение спортив- 13775,0 13775,0
ного оборудования и
инвентаря для муници-
пальных общеобразова-
тельных учреждений

Земельный налог и 88046,8 88046,8
налог на имущество

Сумма на финансовое 2620,4 2584,6 14589,6 - 19794,6
обеспечение субсидий
на иные цели, тыс.
руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Занятость и оплата 11406,5 11406,5
труда

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного начального общего, основного общего,
среднего (полного) общего образования

Оплата услуг доступа 224,0 1247,5 1471,5
к сети Интернет муни-
ципальных общеобразо-
вательных учреждений

Приобретение прочих 454,0 454,0
основных средств и
материальных запасов

Текущий ремонт 911,0 911,0

Проектно-сметная 300,0 - 300,0
документация

МБОУ СОШ № 36 300,0 - 300,0

Обеспечение содержа- 50,0 50,0
ния, обслуживания
учреждений

Охрана жизни и здоровья детей

Устройство ограждений 681,4 681,4

Мероприятия по созда- 1337,1 3183,1 4520,2
нию универсальной
безбарьерной среды

Наценка на продукцию, 1120,7 1120,7
реализуемую на пред-
приятиях общественно-
го питания

Приобретение продук- 852,0 4751,0 5603,0
тов питания для детей
в лагерях дневного
пребывания на базе
образовательных уч-
реждений в течение
всего каникулярного
периода

Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей

Осуществление полно- 407,3 407,3
мочий по предоставле-
нию мер социальной
поддержки детей-сирот
и детей, оставшихся
без попечения родите-
лей, в части обеспе-
чения бесплатным
проездом

Осуществление полно- 1003,8 1003,8
мочий по выплате еди-
новременного пособия
при всех формах
устройства детей, ли-
шенных родительского
попечения, в семью

Осуществление полно- 2302,1 2302,1
мочий по предоставле-
нию мер социальной
поддержки детей-сирот
и детей, оставшихся
без попечения родите-
лей, в части содержа-
ния в приемных семьях
и оплаты труда прием-
ных родителей

Осуществление полно- 270,0 270,0
мочий по предоставле-
нию мер социальной
поддержки граждан,
усыновивших (удоче-
ривших) ребенка (де-
тей), в части назна-
чения и выплаты еди-
новременного денежно-
го пособия

Осуществление полно- 50,9 50,9
мочий по предостав-
лению мер социальной
поддержки лиц из чис-
ла детей-сирот и де-
тей, оставшихся без
попечения родителей,
продолжающих обучение
в муниципальных обще-
образовательных уч-
реждениях после до-
стижения ими возраста
18 лет, предусмотрен-
ных частью 1 статьи
12.2 Областного зако-
на от 22.10.2004 №
165-ЗС "О социальной
поддержке детства в
Ростовской области"

Осуществление полно- 45425,6 45425,6
мочий по предостав-
лению мер социальной
поддержки детей-сирот
и детей, оставшихся
без попечения родите-
лей, в части ежеме-
сячной выплаты опе-
кунам (попечителям)

Дополнительное образование

Общая сумма, тыс. 54081,6 - - 676,7 54758,3
руб.

Сумма на финансовое 53681,6 - - 676,7 54358,3
обеспечение выполне-
ния муниципального
задания, тыс. руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

Занятость и оплата 40760,2 368,4 41128,6
труда

Стимулирование работ- 182,3 182,3
ников системы образо-
вания

Совершенствование муниципальной системы выявления, поддержки и
сопровождения талантливых детей; обеспечение успешного функционирования
системы воспитательной работы

Организация, проведе- 246,0 246,0
ние, другие расходы
на мероприятия

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного дополнительного образования

Приобретение основных 53,3 53,3
средств, спортинвен-
таря

Приобретение матери- 67,1 153,2 220,3
альных запасов

Текущий ремонт 206,0 206,0

Обеспечение содержа- 431,6 74,9 506,5
ния, обслуживания
учреждений

Рациональное исполь- 2867,8 11,4 2879,2
зование ресурсов -
натуральных лимитов
потребления комму-
нальных услуг

Охрана жизни и здоровья детей

Пожарная безопасность 311,4 311,4

Антитеррористическая 123,3 123,3
безопасность

Земельный налог, 8428,6 8428,6
налог на имущество

Уплата санкций 57,3 57,3

Налог на прибыль 15,5 15,5

Сумма на финансовое 400,0 - - - 400,0
обеспечение субсидий
на иные цели, тыс.
руб.

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и
качественного дополнительного образования

Приобретение основных 200,0 200,0
средств, спортинвен-
таря

Приобретение матери- 200,0 200,0
альных запасов

Организация и контроль образовательной деятельности (аппарат, Ц/б, ИМЦ)

Сумма, тыс. руб. 17054,6 1771,7 - - 18826,3

Реализация контрольных функций по организации образовательной
деятельности учреждений образования

Осуществление страте- 5335,1 1771,7 7106,8
гических функций по
организации образова-
тельной деятельности
учреждений образова-
ния

Осуществление функций 9777,2 9777,2
главного распорядите-
ля бюджетных средств
Департамента образо-
вания

Оказание учебно-мето- 1641,7 1641,7
дической помощи обра-
зовательным учрежде-
ниям в осуществлении
государственной поли-
тики в области обра-
зования

Совершенствование муниципальной системы выявления, поддержки и
сопровождения талантливых детей; обеспечение успешного функционирования
системы воспитательной работы

Поддержка лучших 240,0 240,0
студентов города.
Выплата стипендий

Выплаты медалистам 60,6 60,6

Выплаты лучшим руко- -
водителям по резуль-
татам мониторинга





Основные Период: 2013-2014 годы
направления
расходов 2013 год 2014 год

Источник финан- местный област- феде- внебюд- итого местный област- феде- внебюд- итого
сирования бюджет ной ральный жетные бюджет ной ральный жетные
бюджет бюджет источ- бюджет бюджет источ-
ники ники

Общая сумма, 656943,7 587092,1 12071,8 53211,8 1309319,4 606742,1 606292,4 834,2 52781,1 1266649,8
тыс. руб.

Общая сумма на 632867,0 517570,6 - 53211,8 1203649,4 587704,4 538700,7 - 52781,1 1179186,2
финансовое
обеспечение вы-
полнения муни-
ципального
задания, тыс.
руб.

Общая сумма на 2249,8 5872,9 11277,4 - 19400,1 221,0 1232,4 - - 1453,4
финансовое
обеспечение
субсидий на
иные цели, тыс.
руб.

Сумма на финан- 3678,4 4841,3 - - 8519,7 912,0 5083,4 - - 5995,4
совое обеспече-
ние прочей за-
купки товаров,
работ и услуг
для государст-
венных нужд,
тыс. руб.

I Дошкольное образование

Общая сумма, 367851,4 - - 47083,2 414934,6 334913,0 - - 48472,3 383385,3
тыс. руб.

1 Сумма на финан- 365542,4 - - 47083,2 412625,6 334913,0 - - 48472,3 383385,3
совое обеспече-
ние выполнения
муниципального
задания, тыс.
руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

1.1 Занятость и 227358,5 341,7 227700,2 205060,0 205060,0
оплата труда

1.2 Оказание лого- 2815,0 2815,0 1858,7 1858,7
педической
помощи детям:
- на логопунк-
тах

1.3 - в логопедиче- 1690,1 1690,1 1195,3 1195,3
ских группах

1.4 Стимулирование 699,6 699,6 709,2 709,2
работников сис-
темы образова-
ния

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного образования

1.5 Обновление про- 38,0 1622,8 1660,8 1608,00 1608,0
изводственного
и технологиче-
ского оборудо-
вания

1.6 Оснащение учеб- 227,3 227,3 203,90 203,9
но-воспитатель-
ного процесса

1.7 Приобретение 811,2 2070,3 2881,5 2179,30 2179,3
прочих основных
средств и мате-
риальных запа-
сов

1.8 Текущий ремонт 2767,0 2405,8 5172,8 701,0 2456,20 3157,2

1.9 Обеспечение 1909,5 2650,7 4560,2 1667,5 2429,40 4096,9
содержания,
обслуживания
учреждений

1.10 Рациональное 49101,2 50,8 49152,0 47426,5 47426,5
использование
ресурсов - на-
туральных лими-
тов потребления
коммунальных
услуг

Охрана жизни и здоровья детей

1.11 Организация 31410,3 36929,1 68339,4 29841,9 38775,4 68617,3
питания в соот-
ветствии с
требованиями
СанПиН

1.12 Пожарная 2453,5 7,3 2460,8 2280,0 7,7 2287,7
безопасность

1.13 Антитеррористи- 1978,9 1978,9 2010,0 2010,0
ческая безопас-
ность

1.14 Профилактиче- 2299,9 777,4 3077,3 1953,2 812,4 2765,6
ские мероприя-
тия

1.15 Земельный 40209,7 40209,7 40209,7 40209,7
налог, налог на
имущество

2 Сумма на финан- 355,0 - - - 355,0 - - - - -
совое обеспече-
ние субсидий на
иные цели, тыс.
руб.

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дошкольного образования

2.1 Приобретение 205,0 205,0 -
прочих основных
средств и мате-
риальных запа-
сов

2.2 Текущий ремонт 150,0 150,0 -

3 Сумма на финан- 1954,0 - - - 1954,0 - - - - -
совое обеспече-
ние прочей за-
купки товаров,
работ и услуг
для государст-
венных нужд,
тыс. руб.

Материально-техническое обеспечение

3.1 Проектно-смет- 1954,0 1954,0
ная документа-
ция на капи-
тальный ремонт

II Общее образование

Общая сумма, 195307,7 528224,8 11277,4 5248,6 740058,5 190711,0 545016,5 - 3559,7 739287,2
тыс. руб.

1 Сумма на финан- 191688,5 517570,6 - 5248,6 714507,7 189578,0 538700,7 - 3559,7 731838,4
совое обеспече-
ние выполнения
муниципального
задания, тыс.
руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

1.1 Занятость и 10478,9 465552,1 544,1 476575,1 9832,9 475036,6 484869,5
оплата труда

1.2 Развитие службы - 3125,1 3125,1 - 3125,1 3125,1
практической
психологии

1.3 Стимулирование 33,6 1581,6 1615,2 33,6 1581,6 1615,2
работников сис-
темы образова-
ния

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования

1.4 Современное ос- 19055,7 19055,7 - 20009,1 20009,1
нащение учебно-
го процесса

1.5 Приобретение 25042,7 737,3 25780,0 26296,1 358,0 26654,1
прочих основных
средств и мате-
риальных запа-
сов

1.6 Закупка това- - 1391,0 7758,0 9149,0
ров, работ,
услуг в сфере
информационно-
коммуникацион-
ных технологий
(компьютерное
оборудование и
программное
обеспечение)

1.7 Текущий ремонт 3514,2 656,2 611,0 4781,4 2377,5 688,9 71,6 3138,0

1.8 Обеспечение 3486,9 2557,2 318,6 6362,7 4086,1 2678,9 6765,0
содержания,
обслуживания
учреждений

1.9 Рациональное 64846,8 - 56,6 64903,4 63452,6 - 63452,6
использование
ресурсов - на-
туральных лими-
тов потребления
коммунальных
услуг

Охрана жизни и здоровья детей

1.10 Организация 4465,4 2981,0 7446,4 4521,3 3130,1 7651,4
питания в соот-
ветствии с
требованиями
СанПиН

1.11 Бесплатное пре- 1160,8 1160,8 2118,1 - 2118,1
доставление мо-
лока и кисломо-
лочных продук-
тов

1.12 Пожарная 4323,9 4323,9 3834,6 1526,4 5361,0
безопасность

1.13 Антитеррористи- 1363,4 1363,4 1433,0 1433,0
ческая безопас-
ность

1.14 Профилактиче- 2992,5 2992,5 2934,0 2934,0
ские мероприя-
тия

1.15 Земельный налог 95022,1 95022,1 93563,3 93563,3
и налог на иму-
щество

2 Сумма на финан- 1894,8 5812,9 11277,4 - 18985,1 221,0 1232,4 - - 1453,4
совое обеспече-
ние субсидий на
иные цели, тыс.
руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

2.1 Занятость и 11277,4 11277,4 -
оплата труда

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного начального общего,
основного общего, среднего (полного) общего образования

2.2 Оплата услуг 216,0 1202,9 1418,9 221,0 1232,4 1453,4
доступа к сети
Интернет муни-
ципальных обще-
образовательных
учреждений

2.3 Приобретение 150,0 70,0 220,0 -
прочих основных
средств и мате-
риальных запа-
сов

2.4 Текущий ремонт 610,0 610,0 -

2.5 Обеспечение 105,0 105,0 -
содержания,
обслуживания
учреждений

Охрана жизни и здоровья детей

2.6 Устройство 813,8 4540,0 5353,8 -
ограждений

3 Сумма на финан- 1724,4 4841,3 - - 6565,7 912,0 5083,4 - - 5995,4
совое обеспече-
ние прочей за-
купки товаров,
работ и услуг
для государст-
венных нужд,
тыс. руб.

Охрана жизни и здоровья детей

3.1 Организация от- 1724,4 4841,3 - - 6565,7 912,0 5083,4 - - 5995,4
дыха детей в
каникулярное
время, в том
числе

3.1.1 Наценка на про- 856,4 856,4 -
дукцию, реали-
зуемую на пред-
приятиях обще-
ственного пита-
ния

3.1.2 Приобретение 868,0 4841,3 5709,3 912,0 5083,4 5995,4
продуктов пита-
ния для детей в
лагерях дневно-
го пребывания
на базе образо-
вательных учре-
ждений в тече-
ние всего кани-
кулярного пе-
риода

Социальная поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

4 Сумма, тыс. - 52238,3 794,4 53032,7 - 55446,8 834,2 56281,0
руб.

4.1 Осуществление 639,0 639,0 639,0 639,0
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки
детей-сирот и
детей, остав-
шихся без попе-
чения родите-
лей, в части
обеспечения
бесплатным про-
ездом

4.2 Осуществление 794,4 794,4 834,2 834,2
полномочий по
выплате едино-
временного по-
собия при всех
формах устрой-
ства детей,
лишенных роди-
тельского попе-
чения, в семью

4.3 Осуществление 2282,0 2282,0 2394,1 2394,1
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки
детей-сирот и
детей, остав-
шихся без попе-
чения родите-
лей, в части
содержания в
приемных семьях
и оплаты труда
приемных роди-
телей

4.5 Осуществление 450,0 450,0 450,0 450,0
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки граж-
дан, усыновив-
ших (удочерив-
ших) ребенка
(детей), в час-
ти назначения и
выплаты едино-
временного де-
нежного пособия

4.6 Осуществление 262,8 262,8 97,9 97,9
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки лиц
из числа детей-
сирот и детей,
оставшихся без
попечения роди-
телей, продол-
жающих обучение
в муниципальных
общеобразова-
тельных учреж-
дениях после
достижения ими
возраста 18
лет, предусмот-
ренных частью 1
статьи 12.2 Об-
ластного закона
от 22.10.2004 №
165-ЗС "О соци-
альной поддерж-
ке детства в
Ростовской
области"

4.7 Осуществление 48604,5 48604,5 51865,8 51865,8
полномочий по
предоставлению
мер социальной
поддержки
детей-сирот и
детей, остав-
шихся без попе-
чения родите-
лей, в части
ежемесячной вы-
платы опекунам
(попечителям)

III Дополнительное образование

Общая сумма, 75636,1 60,0 - 880,0 76576,1 63213,4 - - 749,1 63962,5
тыс. руб.

1 Сумма на финан- 75636,1 - - 880,0 76516,1 63213,4 - - 749,1 63962,5
совое обеспече-
ние выполнения
муниципального
задания, тыс.
руб.

Сохранение, улучшение, пополнение кадрового состава

1.1 Занятость и 62560,1 570,8 63130,9 48776,0 570,8 49346,8
оплата труда

1.2 Стимулирование 183,6 183,6 183,6 183,6
работников сис-
темы образова-
ния

Осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью и развитие муниципальной системы мер поощрений
способной и талантливой молодежи

1.3 Организация, 390,5 390,5 518,8 518,8
проведение,
другие расходы
на мероприятия

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дополнительного образования

1.4 Приобретение 99,0 99,0 65,0 65,0
основных
средств, спорт-
инвентаря

1.5 Приобретение 153,0 144,7 297,7 104,1 103,4 207,5
материальных
запасов

1.6 Текущий ремонт 1234,6 1234,6 1422,7 1422,7

1.7 Обеспечение 1049,6 65,5 1115,1 2322,4 9,9 2332,3
содержания,
обслуживания
учреждений

1.8 Рациональное 3561,1 3561,1 3469,7 3469,7
использование
ресурсов - на-
туральных лими-
тов потребления
коммунальных
услуг

Охрана жизни и здоровья детей

1.9 Пожарная 532,0 532,0 432,0 432,0
безопасность

1.10 Антитеррористи- 124,1 124,1 136,6 136,6
ческая безопас-
ность

1.11 Земельный 5847,5 5847,5 5847,5 5847,5
налог, налог на
имущество

2 Сумма на финан- - 60,0 - 60,0 - - - -
совое обеспече-
ние субсидий на
иные цели, тыс.
руб.

Удовлетворение потребности населения в получении доступного и качественного дополнительного образования

2.1 Приобретение 60,0 60,0 -
основных
средств, спорт-
инвентаря

IV Организация и контроль образовательной деятельности (аппарат, Ц/б, ИМЦ)

1 Сумма, тыс. 18148,5 6569,0 - - 24717,5 17904,7 5829,1 - - 23733,8
руб.

Реализация контрольных функций по организации образовательной деятельности учреждений образования

1.1 Осуществление 6000,9 6569,0 12569,9 6554,6 5829,1 12383,7
стратегических
функций по ор-
ганизации обра-
зовательной
деятельности
учреждений
образования

1.2 Осуществление 9976,9 9976,9 9422,6 9422,6
функций главно-
го распорядите-
ля бюджетных
средств Депар-
тамента образо-
вания

1.3 Оказание учеб- 1488,1 1488,1 1330,3 1330,3
но-методической
помощи образо-
вательным уч-
реждениям в
осуществлении
государственной
политики в об-
ласти образова-
ния

Осуществление мероприятий по работе с детьми и молодежью и развитие муниципальной системы мер
поощрений способной и талантливой молодежи

1.4 Поддержка луч- 240,0 240,0 240,0 240,0
ших студентов
города. Выплата
стипендий

1.5 Выплаты медали- 60,6 60,6 60,0 60,0
стам

1.6 Стимулирование 130,0 - 130,0 106,8 - 106,8
педагогов, ра-
ботающих с ода-
ренными детьми

1.7 Осуществление 252,0 - 252,0 190,4 - 190,4
муниципальной
поддержки ода-
ренных детей






Приложение № 2
к постановлению
Администрации
города Шахты
от 08.05.2013 № 2767

МЕТОДИКА
РАСЧЕТА ОЦЕНКИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Эффективность реализации муниципальной долгосрочной целевой программы оценивается как степень фактического достижения целевых индикаторов по следующей формуле:

,

где - степень достижения показателя, который является прямым;
- степень достижения показателя, который является обратным;
i - количество прямых показателей;
j - количество обратных показателей.
Достижение целевых показателей определяется следующим образом:

,

где - фактический показатель, достигнутый в ходе реализации Программы;
- нормативный показатель, утвержденный Программой.
Бюджетная эффективность рассчитывается следующим образом:

,

где - бюджетная эффективность;
- фактическое использование средств;
- планируемое использование средств.
Энергосбережение рассчитывается по следующей формуле:

,

где - энергосбережение;
- потребление энергоресурсов в отчетном году;
- потребление энергоресурсов за предыдущий год.

МЕТОДИКА РАСЧЕТА ЦЕЛЕВЫХ ИНДИКАТОРОВ


Наименование Единица Формула расчета Обозначение пе- Источник
показателя измере- показателя ременных формулы информации
ния

Среднее коли- Человек/ Nобуч / Nпк Nобуч - количе- Данные монито-
чество обучаю- 1 ПК ство обучающихся ринга оснаще-
щихся общеоб- общеобразова- ния ОУ
разовательных тельных учрежде- аппаратно-
учреждений на ний, исключая программными
1 персональный МБОУ В(С)ОШ средствами и
компьютер № 11, использования
Nпк - количество ИКТ в образо-
персональных вании (перио-
компьютеров, дичность -
находящихся на ежеквартально,
балансе учрежде- МО и ПО РО)
ния, исключая
входящие в со-
став интерактив-
ных программно-
методических
комплексов

Удельный вес % КСд / ОЧВ х 100% КСд - количество Региональная
лиц, сдавших лиц, сдавших ЕГЭ информационная
единый госу- по русскому язы- система обес-
дарственный ку и математике, печения прове-
экзамен, в ОЧВ - общая чис- дения ЕГЭ
числе выпуск- ленность выпуск-
ников муници- ников МОУ теку-
пальных обще- щего года, уча-
образователь- ствовавших в ЕГЭ
ных учрежде- по данным пред-
ний, участво- метам
вавших в еди-
ном государ-
ственном экза-
мене

Средняя напол- Человек КО / КК КО - общее коли- По итогам
няемость клас- чество обучаю- проведения
сов общеобра- щихся, КК - об- тарификации
зовательных щее количество
учреждений классов

Доля детей- % КДс / КДн х 100% КДс - количество Ежегодный
сирот и детей, детей-сирот и статистический
оставшихся без детей, оставших- отчет
попечения ро- ся без попечения
дителей, нуж- родителей, нуж-
дающихся в по- дающихся в полу-
лучении жилья, чении жилья,
своевременно своевременно
включенных в включенных в
сводный список сводный список,
КДн - количество
детей-сирот и
детей, оставших-
ся без попечения
родителей, нуж-
дающихся в полу-
чении жилья


Руководитель аппарата
Администрации
В.В.ЧЕРЕДНИЧЕНКО





Приложение № 3
к постановлению
Администрации
города Шахты
от 08.05.2013 № 2767

ПЛАН
ДЕЙСТВИЙ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ СРЕДСТВ ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА
НА РЕАЛИЗАЦИЮ МЕРОПРИЯТИЙ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ
ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ШАХТЫ НА 2010-2014 ГОДЫ"


№ Наименование мероприятий Сроки Исполнители
п/п исполнения

1. Сформировать и направить заявки в мини- В течение заместитель
стерство общего и профессионального об- месяца, сле- главного
разования на выделение в течение 2013, дующего за бухгалтера -
2014 годов субвенций бюджетам муници- месяцем усы- начальник
пальных районов и городских округов на новления отдела испол-
осуществление полномочий по предоставле- (удочерения) нения бюджета
нию мер социальной поддержки граждан, ребенка Кузнецова Е.И.
усыновивших (удочеривших) ребенка (де- (детей)
тей), в части назначения и выплаты еди-
новременного денежного пособия





№ Наименование мероприятий Сроки Исполнители
п/п исполнения

1. Подготовить проектно-сметную документацию Сентябрь заместитель
на проведение капитального ремонта обра- 2013 года, директора
зовательных учреждений и направить в сентябрь Давыдова Л.Б.
министерство общего и профессионального 2014 года
образования на выделение денежных средств
в течение 2013, 2014 годов

2. Сформировать и направить заявки в Ежемесячно заместитель
министерство общего и профессионального в течение главного
образования на выделение в течение 2013, 2013, 2014 бухгалтера -
2014 годов субвенций бюджетам муниципаль- годов начальник отде-
ных районов и городских округов на обес- ла исполнения
печение государственных гарантий прав бюджета Кузне-
граждан на получение общедоступного и цова Е.И.
бесплатного дошкольного, начального обще-
го, основного общего, среднего (полного)
общего образования, а также дополнитель-
ного образования в общеобразовательных
учреждениях в размере, необходимом для
реализации основных общеобразовательных
программ в части финансирования расходов
на оплату труда работников общеобразова-
тельных учреждений, расходов на учебники
и учебные пособия, технические средства
обучения, расходные материалы и хозяйст-
венные нужды (за исключением расходов на
содержание зданий и коммунальных расхо-
дов, осуществляемых из местных бюджетов)

3. Сформировать и направить заявки в К моменту заместитель
министерство общего и профессионального проведения главного
образования на выделение в течение 2013, оздорови- бухгалтера -
2014 годов субвенций бюджетам муниципаль- тельной начальник отде-
ных районов и городских округов на осу- компании ла исполнения
ществление полномочий по организации и в течение бюджета Кузне-
обеспечению отдыха и оздоровления детей, 2013, 2014 цова Е.И.
за исключением детей-сирот, детей, остав- годов
шихся без попечения родителей, детей,
находящихся в социально опасном положе-
нии, и одаренных детей, проживающих в
малоимущих семьях

4. Сформировать и направить заявки в мини- Ежемесячно заместитель
стерство общего и профессионального обра- в течение главного
зования на выделение в течение 2013, 2014 2013, 2014 бухгалтера -
годов денежных средств на расходы по со- годов начальник отде-
циальной поддержке детей-сирот и детей, ла исполнения
оставшихся без попечения родителей бюджета Кузне-
цова Е.И.

5. Сформировать и направить заявки в мини- Ежемесячно заместитель
стерство общего и профессионального обра- в течение главного
зования на выделение в течение 2013, 2014 2013, 2014 бухгалтера -
годов субсидий на оплату услуг доступа к годов начальник отде-
сети Интернет муниципальных общеобразова- ла исполнения
тельных учреждений бюджета Кузне-
цова Е.И.


Руководитель аппарата
Администрации
В.В.ЧЕРЕДНИЧЕНКО


------------------------------------------------------------------